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• 儿童白癜风与湿疹怎么鉴别

  白癜风和湿疹是非常容易鉴别的，因为白癜风属于色素脱失性的疾病，它的皮损表现就是白斑，没有任何其他的改变，比如说红、痒或者是脱皮，它就是干干净净的白斑。当然也有个别的急性的炎症性的白癜风，在白癜风周围有红晕，有红斑，但是白斑是最基础的、最根本的表现。湿疹的表现会有红斑、丘疹、瘙痒，急性期可能会有水肿、水泡、渗出，它皮损表现是完全不一样的，发病机制。湿疹属于过敏性的疾病，以4型过敏反应为主。白癜风主要是免疫性的疾病，它们也是不一样的，当然预后也不一样，湿疹在消退以后，有可能会留下一定的色素减退，或者是色素沉着是可能的，但是大部分自己慢慢的会消退，并且一般也没那么白，界限也没那么清楚。伍德灯检查，或者是POCT的检查，或者一些其他的检查，可以进一步的帮我们鉴别。

  

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  刘文斌 副主任医师首都医科大学附属北京同仁医院

  2020-12-28 2053次

• 儿童正常体温是多少

  儿童的基础体温为36.5℃~37.5℃。一般当体温超过基础体温1℃以上时，可认为发热。其中，低热是指体温波动于38℃左右，高热时体温在39℃以上。连续发热两个星期以上称为长期发热。上述基础体温是指的直肠温度，即从肛门所测得，儿童口腔正常温度：36.2℃～37.3℃之间，腋下正常温度：35.9℃～37.2℃之间。

  

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  朱洁 执业药师妙手互联网医院

  2018-08-08 97439次

• 多动症如何与正常顽皮儿童相鉴别？
  第一、正常顽皮儿童多动多出于某种动机，想要达到某个目的。因而他的行为动作有始有终有一个完整的系统活动过程。多动症儿童他的行为无目的性，动作杂乱无章，有始无终，并且不停地变换花样。第二、正常顽皮儿童在某些特定的环境和条件下能自我约束，自我控制他们的多动大多是在课间或者是操场上，而在教室里大多能够安静的听课。但是多动症儿童他是不分场合，在上课的时候表现的更加的明显。第三、正常顽皮儿童一般不伴有情感和行为异常，他们的行为经家长和老师的教育诱导能够得到有效的控制或者是有相当长的一段时间后才会重犯。多动症儿童由于注意障碍，活动过多，冲动任性，学习成绩下降，因而经常遭受老师的批评同学的讽刺，家长的训斥打骂。但是由于自控能力差，他们对来自老师家长的这种批评教育当面认错，可是事隔不久又会旧病复发，屡教屡犯。
  语音时长 2:13”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-08-31 1588次

• 儿童品行障碍与多动症鉴别
  多动症儿童因为自控力差，所以出现多动和冲动，不遵守纪律，惹是生非，常发生和同伴打斗和纠纷，也可能因为受挫折，出现反抗和攻击性言语，而容易被认为是品行障碍。但是多动症患儿同时具有明显的注意缺陷，常常是小动作多，经常兴奋，那么进行治疗后，行为症状可以得到一个明显的控制，容易和品行障碍鉴别。但是，值得我们注意的就是如果说多动症儿童，他的父母在教育孩子时候采取了一些粗暴简单的态度和行为，不但控制不了儿童的行为，相反的会加重儿童的行为异常，使他们逐渐出现反社会行为和攻击行为，这个时候就应该做出多动症和品行障碍两个诊断，有报道说8%的这种品行障碍儿童，可能同时诊断为13.8%的多动症儿童品行障碍。
  语音时长 1:45”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-10-03 1900次

• 儿童多动症几岁
  多动症是儿童期常见的行为问题。通常起病于6岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转，部分病例可延续到成年。表现为：1.注意障碍，2.活动过度，3.情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差。4.主要表现为学习成绩低下。5.有半数左右患儿可见有神经系统软体征，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉－运动障碍、空间位置觉障碍等。　　
  刘恋 主治医师长春市儿童医院

  2018-12-05 1903次

• 儿童白癜风与湿疹怎么鉴别
  病情分析：儿童白癜风与湿疹在临床的表现症状是不一样的，可以通过临床症状进行鉴别。比如儿童白癜风出发时是一片或几片，多为点状或片状，皮肤上有黑色素减退的表现，呈现为乳白色或淡白色，与正常的皮肤界限不清。如果皮损扩大会引起黑色素脱失，皮肤会变成瓷白色，界限比较清晰。儿童湿疹多表现为皮肤出现大小不等的红疹，一般高于皮肤表面，有瘙痒的感觉，尤其是遇到热水或刺激的东西后会加重瘙痒，有的患者皮肤上还会出现水泡。意见建议：对于白癜风这种疾病来说，一旦发病应积极的进行治疗，因为这种疾病越早治疗效果越好。治疗期间患者要注意休息，避免情绪波动过大，要保持心情舒畅，对病情的恢复有帮助。
  李华 主治医师朝阳市中心医院

  2020-11-02 901次

• 多动症如何与智能低下儿童相鉴别？
  ​一、是从学习成绩上看，多动症儿童的学习成绩变化有两个特点，第一个就是随着年龄增长升入高年级成绩逐步下降，另一个特点是学习成绩不稳定波动性大；而智能低下儿童，他由于接受能力理解能力差，学习成绩始终难以提高，即使再严格的一个督促辅导之下的成绩的提高的幅度也不会太大，甚至来说无效。二、社会适应能力上看，
  韩慧琴 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 45次

• 多动症与儿童品行障碍的鉴别要点
  品行障碍指的是少年儿童反复持续出现的一个攻击性和反社会行为。违反社会规范和道德准则，是一个相对独立的精神疾病，包括违抗和不服从、故意破坏行为、说谎、偷窃、欺骗、逃学、离家出走、虐待动物和性虐待等一些异常行为。如果程度严重，常常会导致少年犯罪。品行障碍的儿童常有以下几个特征：第一，就是反复持续出现；第
  韩慧琴 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 133次