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• 双相情感障碍是什么

  其实双相情感不属于焦虑障碍了。它属于一种情感型的障碍，情感性疾病我们管它叫，双相情感是指它有两个发作项，两个发作项，一个是老百姓说的躁狂，情绪比较高涨躁狂相，另外一个，抑郁相，这两个相交替发作，抑郁发作的时候情绪比较低落，又从高涨马上进入低落了，我管它叫一个抑郁的发作。这两个是躁狂和焦虑，有的时候是轻躁狂，不是说情绪特别高有一点，再转到抑郁，情绪低落，这么反复发作的一类精神障碍，它属于情感障碍，和焦虑是不一样的，它反复发作病程比较长，交替出现，就容易焦虑了躁狂了，轻躁狂和抑郁交替发现，有时候会混合存在，严重的时候有时候一年以上发作，相对稳定的时间快速循环，一会儿高，一会儿低，一会儿高一会儿低，所以我们知道，这个情绪总这么波动，对这个人的生活工作，会产生很大很大的影响。哪些人容易发作双相呢，我们发现在临床当中，儿童青少年老年人青少年中，双相障碍的发病率比较多，临床上把双相情感障碍，一般的分为两型，一个双相1型和双相2型，双向1型是指什么呢，躁狂的程度不是很高，我们管它叫轻度躁狂，和抑郁的交替发作，双相2型那是躁狂发作比较重，它和抑郁交替发作。

  

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  王成彪 副主任医师中国医科大学航空总医院

  2018-06-13 24593次

• 双相情感障碍的症状有哪些

  这是一个确实比较，表现比较多的一个疾病谱，我归纳它主要是两类，我刚才谈到定义谈到了，它是一个躁狂和抑郁的反复发作、交替发作的一个疾病。所以它里边有两种表现，第一个就是躁狂发作的一个表现，躁狂发作表现有哪些，情感特别高涨、高兴，无缘无故的就很高兴，表现在什么，做事风风火火、话也多和别人爱沟通交流，情感特别高涨，话多的时候，有的时候说话都自己感觉到，语速都赶不上自己思维的速度，特别特别快，所以说这个时候就情感高涨，第二个，思维奔逸，刚才我谈到了，语速也快、高兴，在心理高涨的基础上，出现感觉自己特别良好，这个良好有什么表现呢，我们管它叫，觉得自己什么都能做我很棒，有的时候会出现一种夸大的妄想，觉得自己可以改变任何事情，可以帮到任何人，可以做等等等等很多很多事，自己很有能力等等。再一个，意志行为性增强，什么叫意志行为，活动增多、做什么事风风火火，但是做一件事他不能坚持下来，半途而废，我们叫虎头蛇尾，你看着他活动都很多，其实有的时候，往往什么事都做不成，什么成果都没有，这是一个躁狂相，躁狂相的其他的症状，伴随的症状比较明显的是睡眠减少、不睡觉，睁开眼第二天都觉得很精神，这是一个躁狂相，另外一个就是抑郁相，抑郁相我们讲和这个正好相反，症状是情感反应比较低，高兴不起来、情绪低落、言语减少、不爱和人去沟通，第二个，做事的兴趣下降，什么事都不爱做，工作也没兴趣，有时候饭吃着都没有味，食欲会下降，对原来喜欢做的事，比如我爱上网打游戏，现在连那个事都不爱做，所以我们这就是叫情绪降低，原来喜欢做的事都不爱做了，第三个，封闭，也不爱和人沟通了，活动量减少了，原来风风火火，突然又转到什么了，天天躺到床上，也不爱起，什么都不爱干，我管它叫一个抑郁相的表现。

  

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  王成彪 副主任医师中国医科大学航空总医院

  2018-06-13 12985次

• 双相情感障碍的心理教育干预
  绝大多数患者对双相情感障碍的相关知识缺乏足够的认识，有些甚至还存在误解和偏见，对于疾病缺乏正确了解和认知，就会缺乏相应的治疗因素。因此，在这个研究初期，心理治疗的主要内容是为了为患者提供有关疾病和药物治疗的知识。心理教育的目的，就是要告知患者双相情感障碍是一种生理功能紊乱，治疗的焦点药物，以此来提高患者的疾病以及不同治疗的理解和接受。心理教育干预首要的关注点，就是为患者提供疾病以及治疗的知识和信息，它的重心就等于提高对于药物治疗的依从性。​心理教育的主要形式有小组模式，教育次数不等，可以从平时的临床过程中从简单的进行开始，心理教育的核心有四个方面，就是疾病的认知，治疗的依从，前驱症状以及复发的早期检测和建立规律有序的生活方式。心理教育小组每组有八到十二名患者，有两位治疗师完成，每周一次，每次九十分钟，每次小组活动的相互安排大约为三十到四十分钟。当次的主题教育之后就是一些综合性的练习，在这个阶段治疗师多给予鼓励进行讨论。
  语音时长 2:08”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-09-18 4016次

• 双相情感障碍的病理心理特征
  双相情感障碍的病理心理特征就是心境不稳定，因此对于各种类型的双相情感障碍患者，心境稳定药既是一个标准治疗，也是一个基础用药，这就意味着：第一，双相情感障碍诊断一经确立，就应该首先选用心境稳定药，这是首选原则。第二，心境稳定药的使用，应该贯彻双相情感障碍治疗的全过程，是长期或全程使用原则。第三，在联合用药的时候，心境稳定药是主要的和足量使用的治疗药物，这是足量原则。
  语音时长 1:22”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-09-18 2701次

• 儿童的双向情感障碍是心理还是生理的变化
  病情分析：儿童的双向情感障碍是属于精神方面的疾病，肯定是有一些心理方面的问题，但是也不完全是心理问题导致的，原因还不清楚。它是一个综合起病的疾病，有可能和遗传因素，个性因素，神经生化的改变，生活经历，家庭环境等各方面有关系。意见建议：双向情感障碍是一个比较难治的精神方面的疾病，如果在儿童期起病，治疗可能就更加困难，而且很容易复发。因此如果诊断明确，需要积极的进行治疗，并且需要长期坚持服药。
  邓燕 副主任医师云南省精神病医院

  2020-06-22 1201次

• 什么是儿童的双相情感障碍
  病情分析：儿童的双相情感障碍是指发生于儿童时期的双相情感障碍，因为双相情感障碍的首次发病期大多在青春期之后，所以这种情况是发病年龄比较早的，是一种特殊的形式。意见建议：精神疾病大多具有发病年龄越早，治疗效果越差的特点，所以如果儿童患上了双相情感障碍，应该尽早到正规医院的精神科治疗，由医生寻求一个更为全面和系统的治疗方案。
  王珂 副主任医师菏泽市立医院

  2023-01-22 803次

• 双相情感障碍治疗
  双相情感障碍也就是躁狂抑郁症，在治疗的时候需要进行药物治疗、心理治疗以及物理治疗。1、药物治疗：如果患者已经被诊断为躁狂抑郁症，为了自身以及其他人的健康，就需要及时进行治疗，如果患者正处于躁狂发作期间就需要遵医嘱服用碳酸锂缓释片、氯氮平片进行缓解，如果正处于抑郁发作期间，需要服用盐酸阿米替林片、盐酸
  刘强 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-05-18 3242次

• 双相情感障碍是早上严重还是晚上严重
  双相情感障碍是早上严重还是晚上严重没有明确判断，因为病情在早上和晚上都可能会发作。双相情感障碍是指患者既有躁狂或轻躁狂发作，又有抑郁发作的一类情感障碍，发病原因可能与遗传因素、心理社会因素等有关，发病时间可能在同一时间段或者不同时间段分别出现，可遵医嘱口服奥氮平片、利培酮片等药物治疗。
  刘强 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-08-18 309次